合江縣融媒體中心
2020年12月15日
胡昆是一名歷史老師，他在合江中學(xué)從教16年了,，記者見到胡昆時,，他正在教室里以宏亮的聲音講解著歷史。講臺上,，他以生動通俗的案例引的教室里的孩子們哄堂大笑,。下課鈴聲響起，他立刻馬不停蹄的趕往了他的第二戰(zhàn)場,，開啟了他忙碌的第二種生活,。
除了是一名從業(yè)多年的教師，胡昆的另外一個身份是瀘州市精神殘疾人親友協(xié)會主席,。作為協(xié)會主席,，合江縣星星愿特殊兒童訓(xùn)練中心和精神病院成為了他在教室之外最常去的兩個地方。
與特殊家庭的家長進行溝通,、為特殊的孩子們進行康復(fù)訓(xùn)練,、幫助特殊的家庭爭取權(quán)益。通過多年的努力,，胡昆目睹著孩子們點點滴滴的進步,。2015年通過協(xié)會搭建平臺，胡昆還幫助孤獨癥孩子在網(wǎng)絡(luò)平臺上賣出了上千元的畫作,。
今年疫情期間,，由于擔心孩子們不會規(guī)范佩戴口罩，胡昆組織星星愿特殊兒童訓(xùn)練中心老師在線上開展戴口罩教學(xué),，待孩子們重返學(xué)校,，胡昆驚喜的發(fā)現(xiàn)他們都學(xué)會了這個技能。
然而,，除了是一名教師,、一名協(xié)會主席，胡昆還有一個特殊的身份——一名孤獨癥孩子的父親,。他的孩子今年已經(jīng)十歲了,，在孩子與共同對抗孤獨癥的漫長歲月里，他利用自己與學(xué)生的相處之道、與特殊孩子和家長群體的溝通經(jīng)驗,，學(xué)會了如何成為一名更好的父親,。
胡昆說：“孩子們教會了我學(xué)會堅強，學(xué)會去面對,，我還是一名孤獨癥孩子的父親,，我能夠做的就是陪伴他，和他一起成長,。”
回顧2020年這個特殊的年頭,，胡昆思索了很久該如何總結(jié)。
胡昆說：“如果用一個詞來概括我這一年,，我想用‘使命’這個詞,。”
這一年,，對胡昆來說依舊是平凡而又溫暖的一年,，“使命”二字飽含著他作為一名教師對學(xué)生的職責，飽含著作為一名主席對一個特殊群體的責任,，更飽含著一位父親對孩子的照料與期盼,。
（合江縣融媒體中心：王易 茍儒君）
