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復(fù)學(xué)復(fù)課在即,,四川省各地中小學(xué)筑起安全防線——全力以“復(fù)” 學(xué)校準(zhǔn)備好了
0 四川日報(bào) 2020年04月24日

4月20日,,遂寧市大英縣回馬小學(xué)復(fù)學(xué)第一課,,學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”英雄的感人事跡,。 劉昌松攝(視覺四川)

4月22日,保潔人員在成師附小教室里進(jìn)行消殺作業(yè),。

4月27日,,成都市五六年級學(xué)生將正式復(fù)課。在我省其他市(州),,許多學(xué)校已正式復(fù)課,。與以往相比,各學(xué)校上學(xué)流程有何不同?疫情防控能否讓家長放心?學(xué)校怎樣關(guān)注學(xué)生的健康?4月22日至23日,,記者到多個(gè)學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地探訪,。

四川在線記者 李丹 文/圖

新修洗手臺

錯(cuò)峰排隊(duì)入校

位于成都市市中心的成師附小,共46個(gè)班,,2000多名學(xué)生,。22日,記者在學(xué)校的3個(gè)大門外看到,,每個(gè)門外都拉起警戒線,,用欄桿隔開出、入通道,。進(jìn)校的路上,,每隔1.2米粘貼了醒目的排隊(duì)線。“每個(gè)學(xué)生都要排隊(duì)入校,每個(gè)校門口至少有五六名教師值守,。”教導(dǎo)處主任程科介紹,不同年級的孩子上學(xué),、放學(xué)時(shí)間不同,,做到錯(cuò)峰不交叉不聚集。學(xué)生進(jìn)校門,,老師量體溫后,,學(xué)生還會接受熱成像體溫檢測儀再測一次,“如果體溫異常,,我們會先將學(xué)生單獨(dú)安排,,再重新檢測。如超過37.3℃,,會讓學(xué)生到留觀室,,老師再通知醫(yī)生和家長。”

入校只是第一步,。程科說,,全校對各班學(xué)生上下學(xué)、如廁,、大課間等行進(jìn)路線都進(jìn)行了明確規(guī)定,,比如三年級學(xué)生去操場走左側(cè)樓梯,四年級學(xué)生從另外一側(cè)樓梯下樓,。因?yàn)閳龅匦?,為保證戶外間距,復(fù)課后,,學(xué)校每天只能有10個(gè)班開展大課間活動,。“為方便學(xué)生戶外活動后第一時(shí)間洗手,學(xué)校新修3處戶外洗手臺,,新增10多個(gè)水龍頭,,并備足了洗手液。”

在教室里,,記者看到,,衛(wèi)生已打掃干凈,每個(gè)班都配備了含有備用口罩,、消毒酒精,、水銀溫度計(jì)等在內(nèi)的防疫包。

一手抓疫情防控,,一手抓復(fù)學(xué)復(fù)課,。復(fù)課前,我省各地中小學(xué)全面摸清學(xué)生返校前14天旅居史、接觸史,、自身健康狀況,、家庭密切接觸成員健康狀況等,實(shí)行日報(bào)告,、零報(bào)告制度;做好各項(xiàng)物資準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)生活安排,進(jìn)行防疫安全仿真演練等,。

而已經(jīng)復(fù)課的射洪中學(xué),、內(nèi)江十小等學(xué)校,則嚴(yán)格開展返校復(fù)課晨檢,、午檢,,在家庭、學(xué)校校門,、年級,、班級筑起“四道防線”,確保師生健康安全,。

早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)

常態(tài)化關(guān)注孩子心理健康

“新冠病毒就像怪獸一樣威脅著人們的生命健康,,寶貝們一定要戴好口罩、勤洗手,,才不會被這個(gè)壞蛋乘虛而入,。”4月20日,旺蒼博駿公學(xué)一至三年級學(xué)生復(fù)課,,開學(xué)第一課上,,心理課李老師為一年級小朋友講解新冠病毒防范知識。

旺蒼博駿公學(xué)主要負(fù)責(zé)人介紹,,復(fù)課后,,學(xué)校安排了專職心理教師,針對不同年齡學(xué)生特點(diǎn),,進(jìn)行了心理輔導(dǎo),,提高學(xué)生的衛(wèi)生防疫意識。

4月21日,,德陽市羅江區(qū)鄢家初中利用廣播系統(tǒng),,組織全體學(xué)生進(jìn)行《開學(xué)復(fù)課后,你的心理復(fù)位了嗎》主題知識學(xué)習(xí),,讓學(xué)生“放心”上學(xué),,做好防護(hù)。班主任還通過班級群,,不定期分享心理科普文章,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我心理保健,。學(xué)校還組織教職工開展心理健康教育培訓(xùn),提升教師心理免疫力,。

復(fù)課前,,成師附小向全體學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并配合家長做好有心理危機(jī)傾向?qū)W生的干預(yù)行動,。“學(xué)校工作做得很細(xì),,我們家長放心。”成師附小六三班學(xué)生成思怡的媽媽劉靜說,。

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