魅力深圳
2015年11月18日
目前,，中小學(xué)教師職稱各自獨(dú)立，分別有三個(gè)職稱,。改革后,，兩者將統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。
在改革中,，將原來相互獨(dú)立的中學(xué)與小學(xué)兩個(gè)教師職務(wù)系列，合并為統(tǒng)一的職稱等級(jí)和名稱,，初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí),，高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。員級(jí),、助理級(jí),、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱(職務(wù))名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師,、一級(jí)教師,、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。
并首次對(duì)中小學(xué)(含幼兒園)教師增加了正高職稱,。經(jīng)國家批準(zhǔn),，部分省市將于近期推廣中小學(xué)教師職稱制度改革，使中小學(xué)教師實(shí)現(xiàn)新舊職稱的平穩(wěn)過渡,。
人社部專業(yè)技術(shù)人員管理司負(fù)責(zé)人指出,，全面實(shí)施中小學(xué)教師職稱制度改革，是提高中小學(xué)教師職業(yè)地位,，鼓勵(lì)更多高學(xué)歷,、高素質(zhì)人才從事中小學(xué)教育的重要舉措。
特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣,、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。
2015年全國特崗教師招聘工作已進(jìn)入崗前培訓(xùn)階段，培訓(xùn)結(jié)束后,，擬聘人員與設(shè)崗縣(市,、區(qū))教育局簽訂為期3年的聘任合同，省對(duì)用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利,、義務(wù)和終止合同的條件作出總體規(guī)定,，具體條款由設(shè)崗縣(市、區(qū))自行確定,。合同簽訂完成后,，設(shè)崗縣(市、區(qū))安排特崗教師到設(shè)置“特設(shè)崗位”的農(nóng)村學(xué)校任教,。在上崗前,，多數(shù)考生比較關(guān)注的是特崗待遇、保障政策,、檔案管理等等一系列問題,。為了幫助全國特崗考生解開心中的謎團(tuán)，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)靥貚徴呒按?，中公教師網(wǎng)小編特按照特崗實(shí)施地區(qū),，分別整理了各地的特崗政策,，希望能對(duì)考生有所幫助，能夠解開心中謎團(tuán),，輕松上崗!
